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"Procesos Sociales e Históricos de la Ciencia y la Técnica"
Actualización: Abril 2010
El proceso de creación de conocimiento en Venezuela pasa por diversos momentos que van desde ser el territorio un objeto de estudio, hasta que el momento en que la sociedad venezolana pasa a convertirse en sujeto de conocimiento. Ese proceso de cómo la sociedad venezolana se apropia del saber y puede ser estudiado a través de la institucionalización de la ciencia y la tecnología.
El término institucionalización califica al fenómeno de construcción, modificación, traslación y/o readaptación de organizaciones y actividades científicas y tecnológicas. En el caso de la historia social de la ciencia en Venezuela, se busca conocer los diversos aspectos de la "construcción" social de la ciencia que habrían existido en las distintas épocas del proceso histórico venezolano, básicamente a través de los contextos de enseñanza de la ciencia, el de producción del conocimiento y el de discusión, validación y comunicación del conocimiento científico, del ideario de los cultivadores de la ciencia así como de la divulgación del saber en el país.
La institucionalización de la ciencia en Venezuela en cada momento histórico conllevó la creación de un tramado social y/o de una organización de la ciencia; esa organización no siempre consistió en un acto de copiar o transferir las modalidades de la actividad científica de los países desarrollados, sino también conllevó un esfuerzo del colectivo venezolano de transferir, modificar e innovar, a partir de los modelos extranjeros, para insertarlos y/o readaptarlos a las necesidades, particularidades y posibilidades de la sociedad venezolana. Esta experiencia del proceso socio histórico venezolano se inscribe en otro proceso mayor como es el de la mundialización de la ciencia.
En el caso de la técnica, si bien con estrecha vinculación con el quehacer científico, discurre a la par por otros mecanismos: transferencia, copia, adaptación que implica en cada uno de ellos capacidades de conocimiento y destrezas así como ciertos contextos y circunstancias históricas, sociales, económicas y políticas que han hecho viables esos procesos. De allí interesa explorar -a través de casos específicos- cómo ello ha acontecido histórica y socialmente en el caso de Venezuela.
Para estudiar la ciencia y la tecnología hacemos uso de herramientas de la historia y de la sociología.
Responsable: Yajaira Freites Abarca 4 subroyectos, a través de los cuales se lleva a cabo el estudio del desarrollo histórico-social de disciplinas básicas y aplicadas (subproyectos a y c), el establecimiento en el tiempo del impacto de ciertos programas del IVIC en actividades de servicio (subproyecto b); y la implantación de una dimensión divulgativa del conocimiento generado en la historia social de la ciencia (subproyecto d). Subproyecto a La caracterización de la actividad científica en Venezuela en el período 1936-1948: El estudio de los orígenes de la veterinaria científica (1930-1958). Responsables Freites, Y. Objetivos: Estudiar la creación y desarrollo de la veterinaria en Venezuela, en especial la referente a la investigación en la disciplina. Metas: Detectar las relaciones entre la investigación en veterinaria y la demanda potencial por parte de usuarios/clientes de la época bajo estudio Logros alcanzados: se inició el arqueo de periódicos de los años cincuenta a fin de determinar como la prensa registró la campaña contra la aftosa en la década de los años cincuenta del siglo XX. Una conferencia magistral en reunión nacional. En ejecución. Fecha de inicio: 1995 Subproyecto b: La cultura institucional de un instituto de investigación básica y su vinculación con clientes externos: el caso del IVIC (1985-1996) (YF) Fondos CONICIT S1: 96001215. Objetivos: Examinar la cultura de investigación del Instituto a fin de esclarecer los pro y los contra y las vías alternas usadas por los laboratorios para desarrollar las actividades tecnológicas y de servicio dentro de dicha cultura. Metas: Identificación de la estructura y modalidades de trabajo científico y de servicio y/o desarrollo en los laboratorios de las áreas de Química, Física, Ciencias Biológicas y Médicas y Antropología. Logros alcanzados: Culminado. Un artículo en revista arbitrada (en proceso) Fecha de inicio: 1996. Culminado: 2005 Subproyecto c: Recuperación de la Memoria de las disciplinas científicas: la física y la matemática. Responsables: Freites, Y., Pacheco, L. Objetivos: Iniciar el rescate de fuentes de secundarias y primarias para una futura escritura de la historia de la física y de la matemática en Venezuela Metas: Rescate de material secundario y bibliográfico, y su examen a fin de dar a conocer episodios de las disciplinas básicas en Venezuela, como la física y la matemática que hasta el presente carecen de una historia como tal. Logros: Conformación de la base de datos de los expedientes de los físicos del IVIC para realizar un análisis bibliométrico de la publicación entre 1959-1995. Se presentaron 2 ponencias en reunión nacional. En ejecución Fecha de inicio: 2001 Suproyecto d: La ciencia venezolana al alcance de todos. Responsables, Freites, Y., y Mendoza, C. (Centro de Física, IVIC), L. Pacheco. Objetivos: Dar a conocer a un público amplio cual ha sido el desarrollo de las actividades de conocimientos en el territorio venezolano. Metas: Conformar una base de datos con biografía de científicos venezolanos y extranjeros que han desarrollado sus actividades científicas en Venezuela desde la época colonial hasta nuestros días, a fin de construir un espacio para la memoria científica del país, ubicado en la página web del IVIC Logros alcanzados: 1 biografía publicada en medio divulgativo del IVIC, una ponencia por invitación en reunión nacional. Y una conferencia magistral en curso de Postgrado. En desarrollo Fecha de inicio: 2002 |
